《十几减八》学案分析
《十几减八》导学案【学情分析】 本班共有学生11人,唐氏综合症学生1人,自闭症......
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教学内容:p47 1—5题 复习p53 12、137。 教学目标:1、初步,学会分类整理的方......
宝宝哭了,该不该抱一下?似乎,上一代人与年轻的一代有不同的说法。但就宝宝的......
数学教材是数学教学的显性知识系统,许多重要的法则、公式,教材中只能看到漂亮......
说课:大班综合安全教育活动《着火了,怎么办》”. 各位领导,各位老师,今天我......
课题:课题1、参观和旅游 课题:苏教版第七册美术教案课型绘画练习 苏教版本课题......
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一、课文说明本课通过指导学生对轮子作用的研究,引导学生知道用轮子工作可以省......
1、何谓教学设计?教学设计的要求是什么?答:在阅读、分析教材的基础上,以现代......
教学内容:教科书24~25页的例题,第25~26页“想想做做”的习题。教学目标:1.让......
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《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计 婉约 教学内容: 人教版《义务教育课程......
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幼儿园大班安全教案:自我保护设计意图: 清晨,明明一来园就同大家介绍昨天......
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重要的、难懂的概念、规律,一直是部分学生学习的严重障碍,影响了他们学习物理......
(2024-2024学年度第一学期)领域目标健康1、经常保持愉快的情绪,不高兴时能较......
《口语交际习作七》教学设计(a、b案)a案第一课时(口语交际)一、打开思路,引......