2024年劳动节婴儿园活动策划方案（精选16篇）

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇1

　　动目的：

　　1.知道5月1日是国际劳动节。

　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

　　3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　　活动对象：全园婴儿。

　　活动时间：5月1日到5月31日。

　　活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。

　　活动口号：十个手指动动动，啥活儿都会干!

　　活动过程：

　　一、故事讲述篇

　　1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2.各班搜集适合本班婴儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让婴儿听一听、讲一讲、唱

　　一唱。

　　3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、劳动实践篇

　　(一)小班-自己的事情自己做

　　1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2.每一个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　　(二)中班-我是快乐的小帮手

　　1.各班利用晨间谈话，给小孩讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

　　2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

　　3.各班每周评选出一名“值日之星”。

　　(三)大班-家务劳动小能手

　　1.开展“父亲母亲真辛苦”调查活动。让婴儿观察自己的父亲母亲每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

　　2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让婴儿想一想怎样去帮助父亲母亲，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3.让婴儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把小孩当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　　4.周末让家长对小孩在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　　三、活动展示篇

　　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

　　小班：穿衣服比赛。

　　中班：剥毛豆比赛。

　　大班：上学准备。(整理书包)

　　四、活动总结篇

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名婴儿参选婴儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇2

　　活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦也快乐的事。

　　3、激发婴儿爱劳动的愿望。

　　4、感受到节日的快乐。

　　5、体验明显的季节特征。

　　活动准备：

　　假日里，布置婴儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

　　活动过程：

　　1.教师简介五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

　　2.请婴儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　教师提问：你在这些地方看到了些啥?他们是怎么样劳动的?

　　3.婴儿讨论，帮助婴儿进一步了解劳动是件辛苦而也快乐的事。

　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些啥事?没有他们会怎么样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为啥还要干?你觉得他们的心情怎么样?为啥?

　　4.带领婴儿参加婴儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让婴儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　劳动节婴儿园活动策划方

　　活动目标：

　　1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的办法，知道“五月一日”是劳动节。

　　2、在洗洗擦擦中，让小孩们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。

　　活动准备：

　　人手一块抹布或小毛巾;毛巾架。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　老师扮演狮子大王，小孩们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园(活动室)变得干净也漂亮吧!

　　二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室

　　1、交待使用小毛巾(小抹布)的办法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最后拧拧干。

　　2、教师分组请小动物们打扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子;小鱼组擦门;小羊组擦瓷砖;毛毛虫组擦小椅子。

　　教师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦;小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。

　　三、劳动第二步：户外晒晒小抹布

　　晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次也可以使用了。

　　四、劳动第三步：评评哪里最干净

　　狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。

　　五、劳动结束语

　　小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，自己的事情自己做，比比谁最勤劳哦!

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇3

　　一、活动目标：

　　1。利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明婴儿。

　　2。通过此次活动培养小孩们的爱国情怀，发奋学习的精神，使婴儿受到爱故乡、爱祖国的教育。

　　二、活动地点

　　烈士陵园

　　三、活动时间

　　20__年4月5日上午

　　四、活动过程

　　1、全体师生步行前往烈士陵园。

　　2、仪式开始。

　　主持人清明扫墓致辞

　　为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，

　　3、默哀。

　　让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟!礼毕。

　　4、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔。

　　5、清明扫墓活动结束，集合队伍。

　　注意事项

　　1，注意安全，遵守交通规则。

　　2，穿着整洁，行为大方。

　　3，不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。

　　4，要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。

　　5，讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。

　　6，不要乱跑，不破坏绿荫草地。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇4

　　一、活动目标

　　1、引导婴儿积极参与端午节活动，萌发婴儿对端午节民族文化的兴趣。

　　2、教师引导婴儿初步了解端午节的习俗和来历。

　　3、引导婴儿了解端午节粽子的制作办法，尝试手工制作粽子。

　　二、活动准备

　　1、教学课件《端午节》

　　2、儿歌《快乐的端午节》

　　3、故事《屈原的故事》

　　4、端午节相关习俗文化图片

　　5、粽子若干

　　三、活动过程

　　1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导婴儿积极参与端午节活动。

　　(1)教师带领婴儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的习俗。

　　(2)你们刚才听了儿歌，儿歌中描述了啥内容?

　　(3)这是啥节日?图中的人们都在做啥?

　　教师出示相关的课件，婴儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。

　　2、教师继续出示课件，进入社会大观察环节，婴儿观察图片，了解端午节的习俗。

　　(1)你知道端午节是哪一天吗?

　　(2)你们家里是怎么样过的端午节呢?

　　端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，诱人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。

　　3、教师讲述故事，调动婴儿的情感。

　　(1)教师声情并茂的讲述屈原的故事，激发婴儿的情感。

　　(2)请婴儿听完故事后说说自己有啥感受?你想对故事中的屈原说点啥呢?

　　4、教师出示课件，引导婴儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步骤办法。

　　(1)教师播放包粽子的过程，引导婴儿了解包粽子的办法。

　　(2)教师分发美食点心：粽子。

　　(3)婴儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。

　　四、活动延伸

　　(1)教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导婴儿在美工区动手制作“包粽子”。

　　(2)教师在此次端午节主题活动结束后，还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和小孩在当天一起来包粽子。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇5

　　活动目标：

　　1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。

　　2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的快乐。

　　3、培养婴儿的动手能力和观察能力。

　　4、让婴儿知道节日的时间。

　　5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动准备：

　　1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。

　　2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。

　　3、民间音乐的磁带。

　　活动过程：

　　一、出示香包，观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。

　　"啥叫香包?端午节人们为啥要挂香包?"小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节孩子挂香包，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。

　　二、学习制作香包的办法。

　　1、出示制作图，引得婴儿进行学习看懂制作图。

　　①"你们想做香包吗?""做香包需要哪些材料?""怎么样做香包呢?"②出示制作图，问："这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢?"(引得婴儿按图的顺序号来制作香包)

　　2、教师示范制作香包，婴儿边看边按制作图说出制作香包的办法。

　　3、请婴儿想一想自己想做一个啥形状的香包。

　　三、在音乐声中，尝试自制香包。

　　婴儿进行自己看制作图制作香包活动，教师巡回指导婴儿，帮助个别婴儿。

　　四、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇6

　　【活动目标】

　　1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。

　　2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

　　【活动准备】

　　1、音乐。

　　2、婴儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。

　　【活动过程】

　　1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。

　　(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。

　　★指导语:听了这段音乐有啥感觉?你想干啥?

　　(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。

　　★指导语:这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

　　2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

　　★指导语:包粽子要先做啥?再做啥?用啥动作表现洗叶?用啥动作表现装米?

　　3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

　　(1)听音乐自由匹配动作。

　　(2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的办法。(引导婴儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)

　　(3)听音乐，完整进行表演。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇7

　　活动目标

　　1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

　　2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。

　　3、传递敬爱老人的情感，培养助人为乐的美德及分享意识(好听的、美食、好玩的要与大家分享)。

　　4、能进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　5、发展婴儿手部动作的灵活性。

　　设计意图：

　　现在的小孩大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较弱，情感比较缺失，因此，我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》，活动中，我以粽子为核心，运用有趣的语言游戏—听、说、接龙、悄悄话等，培养小孩良好的倾听习惯，鼓励小孩大胆的表现表达、树立自信、体验快乐、学会分享并获得更多的情感。

　　教学重点、难点

　　通过看、听、说将图片内容能用语言清楚连贯的表达。

　　活动准备

　　PPT课件、“粽子”、字卡、图片及各种彩色纸条。

　　活动过程

　　一、导入课题《粽子里的故事》

　　1、观看PPT，鼓励小孩们大胆猜测故事内容及名字。

　　2、结合小孩们的生活常识，切入有关粽子的话题进行讨论。

　　——你们吃过粽子吗?啥时候吃的?喜欢吃啥味道的?

　　小结：每一年的五月初五就是端午节，端午节是我们中国人的节日，这一天人们就会吃各种美味的粽子。

　　二、观看PPT，欣赏故事前半部分

　　——老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢?小孩们，你想请谁来吃粽子讲故事?

　　——小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呀?你们有啥好办法吗?

　　小结：因为动物不会讲话，讲不出故事，只有我们人才可以讲故事。

　　三、以“吃粽子讲故事”的形式，开展语言游戏

　　奶奶的粽子里有故事，蒋老师的粽子里也有故事，来吃吃蒋老师的粽子，看看罗老师的粽子里有啥故事?

　　1、出示粽子(一)：听(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)

　　——听“小鸟”讲的故事。

　　2、出示粽子(二)：说(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)

　　——看图片讲小猴、小松鼠、小兔心中的故事

　　3、出示粽子(三)：接龙(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)

　　——词语接龙

　　4、出示粽子(四)：悄悄话(“吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事”。)

　　——悄悄话怎么讲?(轻轻讲，用心听)

　　如果我讲的悄悄话要让最后一个小孩子知道，可以怎么做呢?(从第一个开始，一个一个往下传，然后，让最后一个小孩子告诉大家我说的是啥?)

　　四、继续观看大家分享PPT，欣赏故事后半部分

　　师：到底是谁去奶奶家吃了粽子讲故事呢?我们继续来听听看......

　　五、活动延伸：包粽子

　　小孩们，你们会包粽子吗?把你的故事包在粽子里，送给你想送的人吧。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇8

　　一、说教材

　　《冬季在哪里》是来源于婴儿生活的教材。一年四季，交替变换，小孩在春夏秋冬的循环往复中渐渐地长大，他们感受着周围生活环境及自然变化的规律，新纲要提出：“教育应密切联系婴儿实际生活进行，利用身边的事物与现象作为探索的对象”。《冬季在哪里》是以婴儿身边的事物，用一种小孩能积极参与的寻找方式，来让婴儿了解自然界的变化，进一步加深并感知冬季的特征。

　　二、说本班婴儿的特点

　　大班婴儿探究欲望强，生活经验越来越丰富，他们能较好地运用语言与同伴及成人进行沟通和交流，并乐意表达自己对某一现象的认识和情感。本班婴儿思维活跃，且语言表达能力较强，他们平时关注身边环境的变化，每天轮流做值日生记录天气与气温，小孩们对冬季有一定的认识基础，因此在我班开展《冬季在哪里》这一活动，婴儿能充分发挥积极性和积极性。在活动中，小孩们将对冬季的感性认识进一步加深和提高。

　　三、说活动的重点、难点

　　重点：感知冬季的主要特点，体验发现的乐趣

　　难点：对感知的内容用流畅的语言表达，并学习用概括性的语言对冬季的景象进行初步总结，在活动中利用图片，散文和有趣的游戏通过视觉、听觉的冲击和享受，来开发婴儿思维，促进婴儿拓展词汇，进而突破活动的重难点部分。

　　四、说活动目标

　　新纲要中明确提出：“教育要为婴儿一生的发展打好基础。”因此目标应注意全面性，它包括情感、态度、能力、技能等方面，促进婴儿积极和谐发展，本活动中我确定了以下目标：

　　1、学会寻找并感知冬季的主要特征，初步体验观察发现的乐趣。

　　2、学习用语言表达自己观察到的冬景，并初步学习对某一事物和现象进行总结。用画笔描绘自己认识的冬季。

　　3、培养婴儿不怕寒冷，战胜困难的优良品质

　　目标一渗透了认知和情感内容，使小孩愿意并积极地投入到教师组织的活动中去。目标二是能力目标，这里鼓励婴儿大胆用语言表达自己的感受，学习对某一事物用语言描述并概括的能力。发挥想象，发展婴儿绘画技能。目标三是社会性目标，培养婴儿一种优良的品质。

　　五、活动准备

　　平时，我要求小孩在来园的路上，或者休息日去公园玩时，观察路边的树，花园里的花草有啥变化，人们的服饰、平时的生活随着季节的变化也有哪些变化，给小孩一些冬季的初步认识，为此次活动作好铺垫。

　　1、入冬后，鼓励婴儿观察自然界的变化(包括自然景色、人们的服饰等)

　　2、有关冬季里人们的生活图片;

　　3、课件：散文《冬季》

　　4、纸、笔等作画工具

　　六、说教法

　　(一)、谈话法

　　以平等地进行交谈的方式开展活动，既可以培养婴儿的语言表达能力，也可以拉近教师和小孩之间的距离，久而久之，便可以形成一种宽松的语言气氛。我认为，谈话法是一种直接且能有效把握婴儿心理的办法。

　　(二)、欣赏法

　　利用课件，让小孩在不知不觉中走进了冬季，生动的图片加上优美的音乐，使小孩得到视觉上的冲击和听觉上的享受，借助图片和课件，拓展了婴儿的原有经验，丰富了小孩的语言。

　　(三)、操作法

　　操作法是婴儿感兴趣的形式，他们可以把自己的想象，以及对事物的理解通过材料充分表现出来，进行自我意识的实现，也是婴儿与同伴交流、合作的平台。

　　七、说教学过程

　　(一)、引题

　　以提问“现在是啥季节?”引题，引导婴儿回忆自己在来婴儿园的路途中观察到的冬季的景象。让婴儿充分表达自己对冬季的认识。(马路两旁的树叶都落了，有些树干用草包起来保暖，人们穿棉衣，戴帽子、手套、口罩、围巾等;北风呼呼吹，吹在脸上身上感觉到冷等等)

　　(二)、寻找冬季

　　1、组织小孩在婴儿园里找冬季，老师说：冬季也把秘密悄悄地藏在婴儿园里了，你找到了吗?师生共同在婴儿园里寻找冬季里的变化，并说出发现：小草枯黄了;落叶树的叶子都掉了，光秃秃的;太阳光没有照射到的地方冷;小孩子们都穿上了棉衣等等。

　　2、在冬季里，人们的生活有啥变化?结合图片，拓展婴儿的生活经验，发挥想象，鼓励婴儿用流畅的语言进行表述。(例如：人们取暖，锻炼等，教育婴儿不怕寒冷，培养婴儿战胜困难的优良品质)

　　(三)、欣赏课件：散文《冬季》

　　1、通过课件的展示，让婴儿身临其境，优美的文字和音乐，不仅能让婴儿加深对冬季的感受，还能激发其观察的兴趣。

　　2、学习用概括性的语言对冬季的景象进行总结。

　　(四)、婴儿操作活动

　　婴儿操作活动可作为活动的延伸部分。婴儿将自己的理解和想象用绘画的形式表现出来，也是充分体现其主体地位的活动形式。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇9

　　活动目标：

　　1、引导婴儿和家长利用废旧材料共同制作时装。

　　2、要求服装设计新颖独特。

　　3、鼓励婴儿大胆表演。

　　4、发展婴儿的动手能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、请家长设计好服装制作图

　　2、每个家庭准备好制作服装的材料(如旧报纸、光碟、空烟盒等)

　　3、写通知，打图片，记录表

　　4、准备场地，已做好的环保时装

　　活动过程：

　　1、引导婴儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子，他的线条有简单，有复杂的，请李老师现场制作出漂亮的时装。

　　问：李老师是用些啥废旧材料制作的?你想成为一名小设计时吗?请和父亲母亲一起设计出你喜欢的时装。

　　2、家长和婴儿共同制作时装，发放记录表，请家长记录小孩的制作过程。

　　3、家长和婴儿上台表演。(故事、儿歌、歌曲、舞蹈)

　　1)有序的上台。

　　2)随音乐节奏做动作。将时装展示出来。

　　3)请家长填活动反馈表，反思心得。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇10

　　活动目标：

　　1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

　　2、喜欢劳动，乐于参加家务。

　　3、初步了解包粽子的办法。

　　4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉悦、合理地过节。

　　活动准备：

　　视频(端午节怎样包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子

　　活动过程

　　1、导入部分老师：小孩子们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小孩子们说说老师应该做啥招待客人呢?

　　小孩子：粽子。

　　老师：小孩子们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小孩子们愿不愿意帮助老师啊?

　　小孩子：愿意。

　　老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小孩子们可以和老师一起包粽子吗?

　　小孩子：可以。

　　老师：小孩子们真好。可是你们知道为啥端午节要吃粽子吗?(小孩子有的回答知道，有的回答不知道。)小孩子知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

　　2、观看视频，了解端午节由来以及为啥端午节要吃粽子

　　老师：看了动画片，小孩子们知道为啥端午节会吃粽子了吧?小孩子们回家后可以讲给父亲母亲听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小孩子们可要帮助老师喔。(放视频)

　　老师：小孩子们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出也香也甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

　　(提醒婴儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分婴儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的婴儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个婴儿都参与到活动中)老师：哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的也好也快。

　　3、结束部分老师总结：哇，小孩子们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小孩子们。希望大家能度过一个愉悦的端午节。

　　五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

　　活动延伸

　　告诉小孩子回家和父亲母亲一起包粽子吃，并给父亲母亲讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇11

　　活动目标：

　　1.婴儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好，向人们表达节日的祝贺。

　　2.婴儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4.体验节日的快乐气氛。

　　活动过程：

　　1.婴儿在老师的帮助下在婴儿园制作好慰问礼物和心意卡。

　　2.节日父母带小孩外出的时候，帮助小孩发现在节日里正在工作的人。

　　3.婴儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人，请接受礼物的人填好心意卡交给小孩。(家长根据自己小孩的特点可以帮助小孩一起送，也可以让小孩自己积极去送，这个环节是对小孩的一个挑战)

　　4.节日过后，小孩将心意卡带到婴儿园。大家互相交流自己向谁慰问了，是自己积极完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇12

　　一、活动时间：20__年12月31日

　　二、活动人员：全体婴儿、家长、老师

　　三、活动过程：

　　来园活动(各班教室)

　　生活活动

　　新年心愿包活动

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

　　玩法：各班家长和小孩共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　亲子运动会

　　准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

　　过程：

　　1)律动“新年好”

　　2)亲子运动游戏

　　放鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和小孩。将婴儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由婴儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后小孩再将“爆竹”运回给下一名婴儿手中，看哪对先放完。

　　运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：适用于小班婴儿，每班10名婴儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位婴儿，依次往返接力。

　　剥桔子：

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和小孩

　　玩法：婴儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个婴儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　抢气球游戏：

　　准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

　　玩法：老师或主持人发出指令，复习色彩。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小孩子一齐听主持人发令，按照规则进行。

　　开火车：

　　准备：起跑处标志

　　玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(务必下蹲走)

　　袋鼠跳

　　准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小孩子与自己的父亲或母亲组成一组，每次游戏找四组为一单位，小孩子与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小孩子要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的父亲母亲，父亲母亲接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回小孩的起始位置，以速度定输赢。

　　揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　玩法：一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手搭在父亲的肩上为牛身，小孩紧贴母亲身后做牛尾，小孩裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　赶双球

　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，父亲站在终点线，由母亲和小孩在起点处各持一网球拍赶球(母亲赶大球，小孩赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由父亲一人持双球拍把两球同时赶回起点。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇13

　　活动目的：

　　1、表达告别老师和同伴的情感。

　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

　　活动时间：201_年6月23日早上9:30~11:30

　　活动地点：婴儿园大班教室

　　活动人员：大班全体婴儿、家长及教师

　　活动准备： 婴儿手册

　　活动流程：

　　(1)、主持人出场。

　　(2)、园长寄语。

　　(3)、家长代表讲话。

　　(4)、大班组教师寄语。

　　(5)、大班婴儿汇报演出。

　　(6)、颁发毕业 手册

　　(7)活动结束。

　　主持人发言稿

　　亲爱的小孩子， 亲爱的家长们，你们好!

　　首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长来参加我们龙马婴儿园大班的 毕业典礼一、开始部分

　　甲：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、也为你们即将离开我们而依依不舍。

　　乙：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

　　甲：婴儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

　　乙：小孩子们，让我们听听园长老师的教诲和对我们 的殷切希望吧!

　　二、(园长寄语)

　　甲：婴儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了不限的感激和敬意。

　　乙：首先，有请大班 父亲，让我们一起听听他的讲话。

　　甲：接下来有请大班 母亲，她也会对我们小孩子说些啥呢?

　　三、(家长发言)

　　老师像母亲一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

　　四、(大班老师寄语)

　　五、汇报演出

　　1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小孩子准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵!请欣赏由大班小孩子表演的《跳动的精灵》。

　　2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏《环保时装秀》。

　　3、甲：时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，婴儿园的愉悦欢笑，忘不了，老师们的亲切教导，老师老师再见了，婴儿园婴儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好!请欣赏大班小孩子为大家带来的合唱表演――《毕业歌!》。

　　六、颁发毕业 手册

　　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小孩子颁发毕业手册，同时我们婴儿园也为小孩子准备了一份精美的小礼物，看看是啥呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?

　　七、活动结束

　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的小孩健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们婴儿园的大力支持，在此感谢大家的到来!谢谢别忘了有空常回婴儿园看看哦!

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇14

　　活动目标：

　　1、激发婴儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

　　2、教育婴儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养婴儿坚强的意志。

　　3、观察体验冬天的季节特点，并运用相应的词进行描绘

　　活动范围：中班全体婴儿家长工作：请家长协主班内，教育婴儿冬天御寒常识，教育婴儿冬天不怕冷。

　　环境创设：布置主题墙饰《冬季的……》包括冬季的服装、雪花等一系列关于冬天的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请婴儿积极参与，展示婴儿作品。

　　活动内容：

　　科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬季的运动》

　　艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》

　　社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬天》

　　语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪小孩》儿歌《数雪花瓣》

　　健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》

　　附：

　　儿歌《数雪花瓣》

　　小雪花、小雪花，你有几个瓣?

　　我用手心接住你，让我数数看。

　　一、二、三、四、五、六

　　刚数完，雪花怎么不见了?

　　只留下一个圆圆的小冰点。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇15

　　设计意图：

　　结合我们的课题"利用社区资源，促进婴儿的社会性发展".我设计了参观我们社区的昌宁菜场，通过活动，让婴儿认识了菜场，认识了常见的食物，观察到市场的人、食物、(有哪些人，有哪些东西，人与人之间的交流)，以促进婴儿社会性的发展。

　　活动目标：

　　1、知道菜场是买菜和卖菜的地方。

　　2、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点.

　　3、鼓励婴儿敢于和摊主对话。

　　活动准备：照相机、菜场

　　活动过程：

　　一、(组织婴儿到菜场)你看到了哪些人，它们在做啥?

　　(菜场有很多人，他们有的在买菜，有的在卖菜....)

　　二、引导婴儿仔细观察，你们看到了哪些食物?

　　(有鱼，虾子，螃蟹......)

　　(有鸭子，鸡，鸽子......)

　　(还有好多好多的蔬菜....)

　　三、引导婴儿说说菜场里的物品是怎么排放的?

　　上面是卖蔬菜，烤鸭，豆腐........

　　下面是买鱼的。

　　三、引导婴儿说说菜场里的物品是怎么排放的?

　　上面是卖蔬菜，烤鸭，豆腐........

　　下面是买鱼的。

　　(菜场中有不同的菜，菜场的叔叔阿姨把它们归归类，有海鲜类，蔬菜类，肉食类，豆食品类等等，这样就方便买菜的人挑选了。)

　　四、引导鼓励婴儿敢于和摊主对话。

　　在教师的带领下，你有不认识的菜可以问问卖菜的叔叔阿姨，我们一起询问一下菜的价格.......

　　婴儿观察老师买菜的过程中与摊主的对话。

　　五、组织回婴儿园，结束活动。

　　活动后反思：

　　在对小孩们参观活动的观摩中发现，小班婴儿的注意力不稳定，易善于干扰和影响，且任务意识不强，许多小孩到菜场就忘了自己来干啥了，有些婴儿不专心，但也有些婴儿看到不认识的菜，便开始积极询问摊主，表现得大方，积极。我想摊主的热情好客是最主要的因素。这使我们思考到小班小孩的年龄特点用划一的办法进行探索是否合适。另外，年龄越小越受外界干扰的可能越大，对活动前的准备应考虑得全面，周到一些，使婴儿能获得成功的体验。

2024年劳动节婴儿园活动策划方案 篇16

　　活动目的：

　　1、初步学习按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造，享受集体建构的乐趣和成就感。

　　2、培养婴儿分工、合作的能力。

　　3、引导婴儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　　活动准备：

　　知识准备：婴儿熟悉儿童公园的游戏设施。

　　物质准备：花片、积木、积塑、竹棒、竹签、稻草、线筒、纸盒、风车、树枝、自制花、婴儿绘画小人作品、装有颜色水的矿泉水瓶、围墙等。

　　活动过程：

　　1、以谈话引入：我们上次搭建了啥?

　　2、提问：你觉得游乐园里啥玩?

　　3、出示绘画小人图，引导婴儿说说其作用。

　　4、引导婴儿商讨：今天你要和谁合作，拼搭啥。

　　5、教师提出游戏规则。

　　(1)场地分区动作要快。

　　(2)搭建的物品要牢固。

　　(3)游戏中要和同伴合作、爱护玩具、不大声喧哗。

　　6、婴儿自由选择材料，开始游戏，教师重点指导婴儿进行合理的分工。

　　7、教师小结评价。

　　(1)让婴儿自由说说今天和同伴一起游戏中的快乐。

　　(2)教师对婴儿的作品进行整体的评价。

　　活动延伸：

　　提出下次游戏的要求。

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