年度第一学期婴儿园大一班班务工作总结

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　时间过得飞快，转眼间一个学期过去了，顺利完成这个学期的教学任务。想起我们和小孩们度过的每个日日夜夜，看着这群小不点一天天长大，健康、活泼、聪明，我们由衷地感到辛勤的工作带给我们无比的欣慰。我们从教学保育、家长工作等几方面进行小结。

　　一、 教育教学：

　　1. 品德。 婴儿在园能使用礼貌用语，大部分婴儿能积极招呼客人。如：宝贝、甜甜、晨曦等每天都能主 动和人打招呼。三分之二的婴儿在集体中能与较多的同伴一起玩，同伴之间较友爱。有一种大家庭的气氛。他们能和同伴分享自己喜爱的事物，如：一起画画，一起玩游戏，一起看书等。

　　2. 健康。 婴儿能积极参加各项体育活动，身体健康。能跟着音乐合拍地做操。婴儿在走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷的练习中达到要求，活动中即让婴儿学会了技能，也增强了婴儿的勇敢精神和协作能力。以前浩浩怎么都不肯参加任何的活动，通过老师同伴的鼓励引导，现在浩浩能积极和我们一起活动了。

　　3. 语言。 婴儿能安静地与同伴一起听老师讲话，在园能坚持讲普通话。三分之二的婴儿有良好的说话习惯，能在集体面前讲话，声音洪亮。能和老师一起边看图书、图片，边讲述内容。知道看图书要轻拿轻翻，能爱护图书，会整理。学会了十六首儿歌，六个的故事，会复述故事的主要情节。能在老师帮助下学习表演熟悉的故事情节。特别是谦谦有了飞跃的进步，以前他母亲没上班的时候经常带他去打麻将，他的成绩一塌糊涂，啥都不会，就会说麻将，自从他母亲上班后，他上课能认真听课，现在的他每一课都会读了，见了他的进步我真是高兴极了。

4. 科学。 婴儿对周围的事物有好奇心，能通过集体、自发的观察产生摆弄的兴趣。在教学中我们充分使用各种感官看看、摸摸、嗅嗅、听听、尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验。他们在操场见到一条蚯蚓、一只蚂蚁，都能一起研究个半天。

　　5. 计算。 婴儿对数学活动较感兴趣，能愉悦地参加一些有数字内容的游戏和操作活动。在物体的排序、比较、归类活动中掌握较好。能找出并说出几种几何图形的名称、特征。廖焯曦以前很差，连1-10都认识不全，这个学期通过我们老师和家长不放弃不抛弃，积极引导下，他不但认识了数字，还学会了计算。

　　6. 艺术。 能愉悦地参加音乐活动，四分之三的婴儿喜欢学唱歌、学模仿动作。能在音乐活动中听辨出较明显的音乐形象，并用动作表示。在老师的启发下，能引起对周围美好事物的注意，喜欢参加美术活动，绘画技能掌握较好，时常有大胆的创造，并愿意向别人讲述自己作品的内容。最喜欢参加手工活动，能大胆地涂涂画画、粘粘贴贴、搓搓团团，即学会了技能也发展了手眼协调能力。我们班的小孩特别喜欢画画，每天都带画画的工具回来和一大群好朋友一起画。

　　二、 保育工作：

　　婴儿在婴儿园里的自理能力进一步得到提高，会自己穿衣、叠被、洗脸、刷牙，还会积极帮助老师做事。每天吃完饭小孩都争着擦桌子、扫地、拖地。特别是朱梓彰、罗毅。在老师提醒下不随地扔纸屑、不吃手指、不咬手指甲、不到危险的地方玩。冬季天气寒冷，我们适时地给小孩们添衣，注意保护。夏季天气炎热，我们及时提醒婴儿补充水分。保育工作中我们耐心细致地去做，婴儿的衣、食、住、冷暖、健康是我们永远关心的话题。共2页，当前第1页12

年度第一学期婴儿园大 一班班务工作总结

　　三、 家长工作：

我们坚持每周一次《家园联系手册》的工作。在每天的接待中如实地向家长汇报婴儿的情况，宣传家庭教育知识。家长也十分配合我们的工作，经常给我们填写，对保教工作许多家长谈了自己的看法，提出自己的建议和想法，使我们能改进工作办法，更好地搞好教育。像晨曦的母亲、桦桦的母亲、骏豪的父亲等家长就经常和我们交流。

　　当然，在工作中我们也存在许多不足之处：我班婴儿水平有两级分化现象，如：晓阳做事积极，锋锋积极性差，致远数学很突出，楷的数学很差，连10以内数都不能认完，嘉宜动手能力突出，睿的动手能力也是很差，我们应该及时抓住能力弱的小孩，多给他们一些机会，让能力好的小孩带带差的小孩，使他们能跟上整体水平。保育工作还要细致，要处处为婴儿着想，多关心体弱的婴儿。家长工作还要经常化，具体化。

新年新气象，祝愿我们班工作能更上一层搂，祝愿小孩们健康成长！                                                       -1-21

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