7、圆锥的体积2

第2课时教学内容：圆锥的体积练习教学目标：1、进一步巩固圆锥体积的计算办法，能根据不同的条件求圆锥的体积。2、能运用圆锥体积公式解决实际生活中的一些问题。教学重点： 能运用圆锥体积公式解决实际生活中的一些问题。教学难点： 能运用圆锥体积公式解决实际生活中的一些问题。教学预案：一、 复习旧知，揭示课题：圆锥的体积1、 提问：圆锥的体积怎么样计算？（板书公式）追问：为啥要乘1/3？2、 填空：（1）一个圆锥的体积是2.4立方分米，与它等底等高的圆锥的体积是（ ）。（2）一个圆锥的体积是2.4立方分米，与它等底等高的圆柱的体积是（ ）。3、 口答下列各圆锥的体积（1）底面积3平方分米，高2分米。（2）底面积0.4平方分米，高45厘米。二、 解决生活中的实际问题1、 一个圆锥形沙堆，底面半径是1米，高0.6米。这个沙堆的体积约是多少立方米？（1）出示题目后，学生解答。（一人板演）（2）解答后交流自己的思路。2、有一个近似于圆锥形状的谷堆，底面周长是18.84米，高是8分米。这个谷堆的占地面积是多少平方米？如果每立方分米的稻谷约重200千克，那么这个谷堆的稻谷约重多少千克？3、张师傅要把一根圆柱形木料（如图）削成一个圆锥。（1）削成的圆锥的体积最大是多少立方分米？（2）最少削掉多少木料才能得到一个最大的圆锥？4、 如图，是一个草垛，请计算这草垛的体积（1）让学生看图后发现这个草垛是由一个圆柱和圆锥组成的。（2）这个圆柱和圆锥的底面积是相等的。（3）请学生解答后交流。三、 应用与拓展1、 第32页上第10题，将带来的圆锥物体进行测量并计算，交流测量办法合计算办法。2、 思考题：读题后分析理解。四、 独立作业：第32页上的第6、7、8、9题，如有时间当堂组织校对交流。

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