大班语言：茅以升爷爷的故事

   活动目标：    1.欣赏故事，知道茅以升是我国著名的桥梁专家，理解建造一座桥的意义。    2.知道桥墩对桥的作用，能探索加固桥梁的办法。    3.感受探究的乐趣。活动准备：    1.软塑料板或纸板、积木等搭桥材料。    2.挂图《塌陷的桥梁》。活动过程：一、引入    1.播放课件【茅以升】，请婴儿看着图片，告诉婴儿这是茅以升，是我国有名的造桥专家。    2.教师：小孩子知道为啥茅以升爷爷喜欢造桥吗？我们一起看看《茅以升爷爷的故事》吧。二、听故事，理解故事内容。    1.播放课件【故事欣赏】，请婴儿欣赏。    2.引导婴儿谈谈自己的想法。      ①教师：你觉得茅以升爷爷是个啥样的人?      ②教师：他为啥成了造桥的专家？三、播放课件【塌陷的桥梁】，引导婴儿思考，桥的好坏，会影响到许多人的生命。    1.教师：小孩子，图上的桥为啥会塌？    2.教师：桥塌了之后桥上的人会发生啥样的事情？你的心情怎么样？

3.教师：要是你在河边看到了，你会怎么办？    4.教师总结：造一座牢固地桥非常非常重要，因为它会关系到很多人的生命。四、探索桥墩的作用。    1.教师和婴儿一同进行承重实验。      ①准备两张小桌子，中间留合适的距离。用一块质地软软的塑料板或者纸板搭建一座桥。      ②请婴儿思考，怎么才能知道这座桥能承受的重量。（在上面放东西，如积木等。）      ③请婴儿放置木块，数一数放到多少快的时候桥就塌了。将结果记录下来。    2.想想加固的办法。      ①请婴儿想一想，怎么样才能在桥上放更多的东西。（可以修成拱桥，可以固定住两头，可以在中间垫上桥墩。）      ②请婴儿操作，验证自己的想法。      ③教师提出一种办法，并演示：用大积木在桥的中间把桥撑住，这样可以放多少东西呢？      ④请婴儿用同样地办法来实验。      ⑤教师总结：桥的中间如果用东西撑住，它的承重能力会增加许多。    3.播放课件【梁式桥】，请婴儿观察图片，并说说桥墩的作用。五、茅以升爷爷设计的桥。    1.播放课件【桥梁欣赏】，请婴儿欣赏图片，说说画面上桥是啥样的？最喜欢哪座桥？    2.活动结束。活动延伸：    婴儿用积木集体搭建一座大型的梁式桥。

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